[에듀프레스] 많은 학생들이 ‘어떻게 하면 공부를 잘 할 수 있는가요?’라는 질문을 던진다. 물론 학습법으로 수많은 방법이 널리 소개되어 있다. 그러나 사람의 얼굴과 개성이 각자 다르듯이 공부하는 방법도 가지각색이다.누군가는 바른 자세로 앉아 책을 읽고 누군가는 누워서 자유롭게 책을 읽고 그리고 누군가는 서서 책을 읽기도 한다. 또 누군가는 친구들과 함께 모여 공부하고 누군가는 혼자서 고요하게 공부하며 누군가는 음악을 들으며 공부하고 누군가는 카페에서 다소간의 소음(noise)를 배경으로 공부한다.안광(眼光)이 지면을 뚫도록 집중해

1. 준비되지 않은 비대면 기말고사​2020학년도 1학기 비대면 시험 부정행위가 사회적 이슈가 되었었다. 하지만 근본적인 해결책을 모색하지 못한 채 2학기를 맞이하게 되었다.대부분의 대학은 온라인 시험 부정행위를 피하기 위해 2학기 기말고사의 경우 대면 시험을 원칙으로 진행하고 있었다. 그런데 11월 하순 들어 갑작스럽게 확진자가 500명을 넘어서면서 교육부로부터 가능하면 대면시험을 자제해달라는 요청이 각 대학에 전달되었다.대학들은 1학기 때와 마찬가지로 다시 준비되지 않은 비대면 기말고사를 치러야 하는 상황에 놓이게 되었다. 내가

기로 전설이라는 설화가 있다. 역사적 근거가 없는 것으로 알려진 ‘고려장’이라는 말로 왜곡되어 퍼지기도 한 설화이다. 할아버지와 아버지, 아들 삼대가 행복하게 살던 가정에 ‘노인은 산에 버린다.’라는 악습의 압박이 찾아왔다. 할아버지와 사이가 좋던 아들은 슬퍼하며 반대했지만, 아버지는 주변 상황에 의해 할아버지를 지게에 지고 산으로 향한다는 패륜적인 내용이 중심 소재이다.학교 현장에서 나이든 교사는 좋지 못한 시선을 경험하곤 한다. 학부모부터 젊은 교사에겐 환호를, 나이든 교사에겐 한숨을 보이는 경우가 많다. 학부모의 심리와 언행은

[에듀프레스] 2021학년도 대학수학능력시험(수능)을 코 앞에 다가온 가운데 전국이 비상이다. 일 평균 400-500명의 확진자가 발생하고 점차 증가 중이라 우려되고 있다. 신종 코로나바이러스감염증(코로나19)의 제3차 확산 추세가 가파르기 때문이다.방역·교육당국은 수험생들이 오는 12월3일 대학수학능력시험(수능)을 보다 안전하게 치르기 위한 갖은 조치를 강구중이다. 이전에 치른 신규교사임용시험(임고)의 확진자 응시자 처리와 확진으로 응시를 못한 응시생 처리를 두고 국민 의견이 분분한 상태다. 심각한 상황이라서 지역별로 사회적 거리

[에듀프레스] ‘빨리 가려면 혼자 가고 멀리 가려면 함께 가라’, ‘뭉치면 살고 흩어지면 죽는다’, ‘인간은 사회적 동물이다’, ‘호모 사피엔스가 유일하게 이 지구상에 살아남게 된 이유는 무엇인가?’이 네 개의 질문에 공통으로 해당하는 답변의 핵심어(key word)는 무엇일까? 그렇다. 협력(cooperation)이다. 현생인류인 호모 사피엔스(Homo Sapience)의 유전자에는 소통과 협력의 DNA가 함께 한다.이는 인류학자들의 공통된 견해로 자신들보다 신체적으로 우수한 다른 인류, 예컨대 네안데르탈인, 북경원인, 하이델베르

[에듀프레스 칼럼] 이제 4년후면 본격적으로 대학 동기들이 교감이 된다. 학교에는 승진을 향해 달려가는 교사들이 있다. 그 승진을 성공하기도 하고 실패하기도 한다. 특히 작은 학교에도 교감 자리가 있는 초등학교에서는 비교적 승진 기회가 많다. 중등 3학급에는 교감 자리가 없지만 초등 6학급에는 있기 때문이다. 게다가 중등은 사립학교가 40퍼센트라 국공립 중등학교에서 승진하기는 쉽지 않다. 왜 젊은 교사들은 승진을 꿈꿀까? 첫째, 어는 조직이든 승진을 갈망하는 사람들이 있다. 특히 '교사-교감-교장' 이라는 단순한 승진

올해 우리는 최근에 없던 엄청난 폭우의 피해를 자주 입었다. 이런 자연재해의 근본 원인은 무엇인가? 모두가 머리로는 위기를 말하지만 행동으로는 실천하지 못하는 것과 유사하다.2019년에는 한 어린 소녀의 행동에 의해 세계의 역사를 새롭게 쓰게 되었다. 그녀의 용기 있는 당찬 행동과 미래를 여는 지혜에 세상 사람들은 힘찬 박수와 격려를 보냈다.미셀 오바마 여사는 “(트럼프처럼) 의심하는 자는 무시하라. 수많은 사람들이 너를 지지하고 있다”고 공개적으로 응원하기도 했다.바로 18살의 스웨덴의 환경운동가, 2019년 노벨평화상 수상자인

[에듀프레스] 일찍이 우리가 흔히 사용하던 말 중에 ‘개천에서 용 났다’란 말이 있다. 이는 미천한 집안이나 변변하지 못한 부모에게서 훌륭한 인물이 나는 경우를 이르는 말로 박완서 작가의 『휘청거리는 오후』에 다음과 같이 적혀있다."글쎄···무자비한 것하곤 좀 다르겠지만 우리 집에선 나보고 개천에서 용 났다고 그러지." "그래? 참 우습네. 민수씨가 무슨 출세를 했다고?" "나 정도가 개천에서 용 난 걸로 보이는 게 우리 집 가정환경이고 우리 집 생활 정도야." 바로 출세와 동격으로 사용되는 말이다.그럼 구체적으로 개천에서 용이 난

지금도 여전히 그렇지만, 우리 사회는 어린 아이들을 돌보는 것을 매우 가벼운 노동으로 여겼다. 영유아 보육에 종사하는 노동자보다는 유치원에서 가르치는 교사의 노동을, 유치원 교사보다는 초등학교 교사의 노동을, 초등학교 교사의 노동보다는 중․고등학교 교사들의 노동을, 중․고등학교 교사보다는 대학 교수의 노동을 더 값비싼 것으로, 더 숙련된 전문성이 필요하다고 생각한다.‘초등학교 1학년 교실 아무나 들어가도 가르치겠다’는 식의 막말들이 아무렇지도 않게 인터넷 회선을 타고 떠돌아다닌다. 그런 사회적 인식들이 쌓이고 쌓여 오늘날의 ‘돌봄

[에듀프레스] 코로나19 대란 속에서 온라인ㆍ원격수업과 등교수업이 교차 운영되는 과정에서 일선학교 교원들이 가장 혼란스러운 것이 교육평가(시험)와 결과 처리다. 사실 코로나19 대란 속의 교육평가 와 결과 처리는 교사는 물론 학교 관리자, 학생, 학부모들도 관심사이다.그런 가운데 최근 서울특별시교육청이 과정중심 평가 모델을 개발해 교육현장에 보급했다. 과정중심 평가 모델 개발의 취지는 온라인ㆍ원격 및 등교 수업에서 학생의 학습 상황을 확인하고 피드백을 제공해 학생의 성장과 발달을 지원하는 것이다.학습 목표에 대한 학생의 현재 상태를

교사인 누군가가 “나는 꿈이 있어”라고 하면 사람들의 반응은 크게 두 가지이다. ‘지금 교사이면서(이 말에는 여러 가지 의미가 있다) 다른 꿈을 품는다니?’ 의아한 반응도 있고 “오! 뭔데?”하며 신선하게 느끼고 궁금해하는 반응이다.밀레니얼 세대는 N잡러(직업이 여러 개인 사람)를 추구한다. 다양한 방면에 재능이 있는 교사들은 규정이 허락하는 선에서 겸직을 하고, 지금 당장 겸직을 하지 않더라도 본인 전공 외의 다른 분야에 관심을 가지고 꽤 깊이 있게 탐색한다.필자는 저서 에서 지금 밀레니얼 세대 교사

11월이다. 날씨가 차가워졌다. 날씨만 차가워진 것이 아니라 사람들의 마음도 차갑게만 느껴진다. 코로나 탓으로만 돌릴 수 없는 그 어떤 지속적인 차가움이 많은 사람의 몸짓에서 날카롭게 묻어난다.가수 나훈아의 “테스형, 세상이 왜 이렇게 힘들어”라는 넋두리가 “세상이 왜 이렇게 차가워”로 들린다. 그래서 이번 칼럼은 따뜻한 이야기를 쓰고 싶다. 마음만 먹으면 따뜻한 이야기는 많다.우리 학교의 한 선생님께서 환갑을 맞이하셨다. 지난 해에 우리 학교에 오셨으니, 이제 우리 학교가 교직 생활의 마지막 학교가 된다.환갑을 맞이하여 선생님의

“내가 한턱 쏠게! 이번에 테슬라에 투자해서 4,000만 원 벌었거든!” “작년에 영끌해서 산 집값이 올해 3억이나 올랐어!” 요즈음 주변에서 흔히 들려오는 이야기다.이런 이야기가 들려올 때마다, 이제 막 사회생활을 시작한 밀레니얼 교사들은 자괴감에 빠진다. 1년 후배인 박 선생이 주식으로 번 4,000만 원은 자신의 1년 연봉보다 많다.올해 올랐다는 부장님 집값 3억을 모으려면 숨만 쉬고 7, 8년을 저축해야 한다. 서울의 신축 아파트 25평 가격인 15억을 벌려면…. 퇴직을 앞두고서야 살 수 있으려나. 상상도 하고 싶지 않다.“

흔히 하는 말에 ‘악마는 디테일에 있다’고 한다. 그에 못지않게 ‘신은 디테일에 있다’거나 ‘성공은 디테일에 있다’고도 말한다.이 모두의 공통점은 무엇인가? 그렇다. 사소한 것의 중요함이다. 이와 반대로 ‘큰일을 하려면 작은 일은 무시하라’는 말도 있다. 이것은 큰일을 할 사람은 사소한 일 따위는 무시하고 대범해야 함을 강조하는 말이기도 하다. 하지만 역사는 말한다.성공한 사람 대부분은 작고 사소한 일부터 성실하게 행동한 사람들이다. 왜냐면 큰일을 성취하기엔 작은 일에서부터 걸림돌에 부딪히는 경우가 많기 때문이다.이처럼 세상을 살면

어제 온종일돌봄법 국회토론회에 배석하였다. 초등돌봄전담사들의 최종 목표는 전일제 돌봄전담사가 아닌 교사였다.전일제 전환은 단지 단기 목표였을 뿐이었다. 궁극적인 목표는 돌봄전담사가 교사가 되는 것이다. 이미 그들은 본인들을 교사라고 생각하고 있다. 그래서 단체 이름도 '초등돌봄교사협회'였다. 전담사가 전담사지 무슨 교사야라고 생각하시는 굉장히 순진한 선생님들이 계실지 모른다. 돌봄을 초중등교육법에 넣으면 돌봄은 교육이 된다. 그러므로 당연히 돌봄전담사는 돌봄교사가 되는 것이다.정교사들이 요구하는 임용고시 통과는 기존의

마스크를 쓰고 출근하는 길이 이제 익숙해져 버렸다. 울긋불긋 단풍 든 길을 올라가면서 ‘이렇게 우리반 아이들 얼굴 한 번도 제대로 못보고 반팔 옷을 꺼내 입는구나, 이것은 꿈인가? 생시인가?’ 했던 지난 봄날을 떠올려본다.그렇게 낯설던 마스크와 거리 두기 생활이 이제 아홉 달을 다 채워간다. 지난 시간을 돌아보니 1학기는 끝도 없이 변하는 상황에 대응하는 것 자체가 벅찼다면, 학년 말이 다가올수록 내년을 예측하는 것이 두렵다는 생각이 든다.그 두려움은 현재 초등학교 3학년 담임을 맡고 있는 필자의 경험에 근거한 것이다. 4월 온라인

올해 국회 교육위원회 종합 국정감사에서 현재 우리나라 과밀학급·과대학교 기준이 제각각인 것으로 나타났다.특히 코로나19 대란으로 인한 등교 방법 유형에 따른 역차별이 심각하다는 지적도 나왔다. 내실있는 균등교육에도 장애가 되는 것으로 나타난 것이다.이와 같은 시·도교육청별로 제각각인 과밀학급·과대학교 기준 때문에 교육 불평등이 생겨날 수 있다는 지적이다. 해당 기준이 코로나19 상황에서 전면 등교 여부를 결정짓는 주요 기준 중 하나임에도 불구하고 서로 다른 기준을 세우고 있는 탓에 지역별 등교 비중이 차이가 나는 것이다. 당연히 학

미국의 소설가이자 전직 교수인 존 바스((John Simmons Barth: 1930~)는 “누구나 자기 인생이라는 이야기에서는 주인공이다”고 말한 바 있다. 새삼스러운 말은 아니지만 평소 우리가 잊고 사는 말이기도 하다.그의 말대로 우리는 모두 저마다 인생에서 주인공(Hero)이다. 지위가 높든 낮든, 부자이든 빈자이든 마찬가지다. 설령 주위의 비웃음을 살만한 삶을 사는 사람이라도 마찬가지다. 사람은 아주 사소한 행위라 해도 스스로 생각하고 결정해서 움직인다. 자기 인생에서 주인이 아닌 사람은 없다.그런데 꽃 보다 아름다운 청소년

서울 소재 K 초등학교의 교사 O는 너무 답답했다. 거리두기 완화에 따라 등교수업 일수를 정하는 교직원 회의에서 주 5회 등교에 반대했다가 “아이들을 사랑하지 않는 교사”라는 말을 들었기 때문이다.경기도에서 근무하는 교사 S도 주 3회를 제안한 동료교사가 다른 동료교사에게 “아이들 생각은 안 하냐”는 말을 듣는 모습을 보고는 자신도 주 3회에 동의한다고 표현할 수가 없었다.‘학습관리도 안 되고 가정에서의 온라인 수업의 한계가 커 주 5회 등교가 시급한데 그걸 반대하는 교사는 아이들을 위하는 생각이 없다’고 단정지어 버리는 일부 동료

[에듀프레스 장재훈 기자] 한 영양교사가 부모상을 당했다. 비통한 순간, 그는 어두컴컴한 장례식장 뒤편에 쪼그리고 앉아 눈물을 훔치며 전화를 했다. 내일 학생들이 먹을 급식 식재료 주문이다.누구도 대신할 수 없는 일이기에 하늘이 무너지는 슬픔 속에서도 급식 걱정이 앞섰다. 영양교사들 사이에 속설처럼 내려온 오랜 이야기다.'학교급식 운영평가'의 오해와 진실지난 15일 국회교육위원회 서울, 경기, 인천교육청 국정감사. 단골메뉴처럼 학교급식문제가 또 제기됐다. 이번엔 학교급식 평가가 도마에 올랐다.한 의원은 “위생문제가 불