자주 가지는 않지만 간혹 산을 오르며 나는 그 곳의 수많은 만상들을 보고 상념에 젖곤 한다. 키 크고 잘 생긴 나무들, 고만고만한 그저 그런 나무들, 작고 보잘 것 없는 관목들, 큰 나무에 치여 삐쩍 말라 가련해 보이는 초목들, 그들은 서로의 잘남과 못남을 숨기지 않고 어쩌면 저렇게 평화롭고 조화롭게 자신들의 자태를 지닌 채 살아가고 있을까?자신의 뿌리를 훤히 드러내어 수많은 사람들의 발굽에 밟히면서도 저렇게 생명을 보전하며 의연하게 살아가고 있는 나무들의 생명력이 대단하지 않은가?우람하고 잘 빠진 큰 나무는 우리에게 시원한 그늘과

[에듀프레스 장재훈 기자] “학생 열은요?” 4일 충북 오송고를 찾은 유은혜 교육부총리는 교사들과 간담회 자리에 앉자마자 이렇게 말문을 열었다. 현장점검차 방문한 이 학교 학생 한 명이 감기 기운을 보인 것을 염두에 둔 것이다.유 부총리는 이날 학생 발열체크부터 보건실, 급식실, 진학상담실을 일일이 둘러보며 방역 준비 상황을 살폈다. 교실 환기는 제대로 되는지, 에어컨 어떻게 가동하는지, 마스크와 소독제를 충분한지 등을 꼼꼼하게 챙겼다.함께 걷던 교장이 “마스크는 충분합니다” 라고 말하자 “선생님들 것도 있나요”라고 물었다. 학교를

‘스승의 그림자도 밟지 않는다.’ 교사의 위상과 존재감이 뿜뿜 넘치는 속담이다. 하지만 요즘에는 ‘스승의 그림자는 밟지 않고 스승을 밟는다’는 자조적인 말이 생겼다. 교사의 위상과 교권이 땅에 떨어졌다는 말이다.코로나로 인한 온라인 수업 상황에서 교사의 위상은 더욱 떨어져 콜센타 직원이 되었다. 일시 대체로서의 온라인 수업이 아니라 상시 대세로서의 온라인 수업이 된다면, 디지털 에듀테인먼트에 최적화된 소위 ‘강의의 신’ 한 두 사람으로 수업은 충분할 수도 있다.외모가 멋지고, 말이 약간 빠르며, 디지털 리터러시가 뛰어난 스타 강사

2020년 6월 3일, 오늘은 우리반 아이들이 처음으로 등교하는 날이다. 평소보다 30분이나 일찍 출근했다. 조금 여유 있게 커피 한 잔을 마시고 등교하지 않는 아이들을 위한 원격수업자료 만들어 놓은 것을 업로드하고, 학생 건강체크 자가진단 참여를 확인하고, 미참여 학부모에게 연락을 한 다음 8시 50분부터 우리반 아이들을 맞으면 된다고 생각했다.그러나 이런 계획은 처음부터 삐걱거렸다. 커피머신이 커피 한 잔을 내리는 동안 창문을 열고, 컴을 켜고, 메신저에 로그인을 하는데 갑자기 공용 화장실 출입문을 열어두지 않은 게 생각났다.

신종 코로나바이러스감염증(코로나19) 파장이 지속되고 있다. 각급 학교의 등교 개학이 학교급별·학년별로 순차적으로 진행되고 있다. 지난 5월 20일 대입이 시급한 1차로 고등학교 3학년 학생들이 등교한 데 이어, 5월 27일에는 2차로 고2ㆍ중3ㆍ초1~2, 유치원생이 학교(원)에 갔다.6월 3일에는 3차로 고1ㆍ중2ㆍ초3~4, 6월 8일에는 마지막으로 중1과 초 5~6학년이 등교할 계획이다. 어렵기는 하지만, 최대한 방역을 통해서 등교개학과 수업을 진행하는 중이다. 물론 등교개학 후에는 단위 학교별로 학교급·학년별로 전일, 격일,

어려서 숫자의 개념을 알고 숫자를 셀 줄 알면 그 다음으로 어김없이 다가오는 것이 사칙연산의 세계이다. 수의 크기를 불려나가는 더하기와 크기를 줄여나가는 빼기다. 수를 상상 이상 늘려나가는 곱하기와 상상 이상 줄여나가는 나누기이다. 수의 세계는 참으로 신기하다. 더하기와 곱하기로 마구 행복해지다가도 빼기와 나누기를 만나면 스스로 어려워 끙끙거리던 모습이 생각난다.3-40년 전만 해도 우리나라의 의식주는 가난하기 짝이 없었다. 먹을 것은 끼니를 때우기에 급급했고, 입을 것은 그 두께를 생각하기 전에 가릴 곳만 가리면 그만이었다. 많은

중학교 1학년 교실에서 '공부하는 이유'를 물었다. 세상을 가득 담고자 맑게 출렁거리는 반짝이는 옹달샘 같은 아이들은 뭐라 대답할까. 학생들과 새로 만나 반가운 인사가 끝나면 그 옹달샘에 작은 돌멩이를 던지듯 질문을 던지면 마구 흔들리는 대답들이 튀어오른다."대학 가려구요.", "취업하려구요.", "잘 먹고 잘 살려구요." 아이들의 솔직한 대답에 실망하지 않는다. 오랫동안 들어왔던 대답이고 이런 대답만이 질문을 던진 이유를 극대화시키기 때문이다.그러면 두 번째 질문을 던진다. “너희들이 생각하는 훌륭한 분이 있으면 말

[에듀프레스 장재훈기자] 학생들이 교문으로 들어온다. 교정에 생기가 돈다. 이미 지칠대로 지쳐버린 교사들 얼굴에서도 모처럼 웃음이 흘러나온다.최근 일주일, 말 그대로 학교는 전쟁터였다. 정부가 등교를 강행하면서 모든 책임은 학교로 떨어졌다. 교육과 보육, 방역은 온전히 교사들 몫이 됐다. 통계를 좋아하는 교육당국은 수시로 보고를 요구했다. 보고 양식도 걸핏하면 달라진다. 보건교사들에게는 근래 6번이나 양식이 바뀌었다고 한다.교육장관과 교육감은 기자들 모아놓고 불필요한 공문과 지시를 없앴다고 자화자찬 했다. 선생님은 수업에만 충실하면

‘나는 탁상 위의 전략을 믿지 않는다.’ 2차 세계대전 당시 독일군 대장 에르빈 롬멜(Erwin Rommel)이 남긴 말이다.영국 수상 처칠은 “이 전쟁의 참상과 상관없이 개인적 평가를 해도 된다면 나는 그를 위대한 장군이라 말하고 싶습니다.”라며 롬멜에 대해 극찬을 하였다.기갑장교였던 롬멜의 일과는 차량의 상태를 직접 정비하고 지도가 아닌 실제 지형을 관측하고 분석하는 일부터 시작하였다고 한다. 기갑장교 출신인 필자 입장에서 롬멜의 이러한 자세는 하나의 지침이자 귀감이었다.탁상에서 이루어지는 전략은 큰 얼개를 잡는 데 중요한 역할

[많은 사람이 각자의 영역과 위치에서‘COVID-19’이후에 대한 얘기를 많이 한다. 우리 교육계도 예외는 아니다.‘COVID-19’에듀테크 교육을 얘기하기도 하고 학교 원격수업을 위한 인프라의 구축 등 많은 것을 강조하기도 한다.필자가 보기에 그 중에서 특히 우리를 놀라게 한 것은“학교의 디지털 인프라”의 취약함과 학교 원격수업의 경험 부족이 아니었나 싶다.이런 현상을 혹자는“디지털 강국의 민낯”이라고 좀 세게 말하기도 한다. 그 원인이야 무엇이든 취약 한 것은 사실이다. 교육 당국과 학교가 허둥대는 모습에서 여실히 드러났다.그럼

드디어 굳게 닫혔던 교문이 열렸다. 5번째 연기됐던 유초중고교의 등교개학이 드디어 시작됐다. 5월 2일 오늘부터 고 3 학생부터 등교했다. 전국 44만여명이 교실에 모인다.코로나 사태로 다섯 차례 미뤄졌던 등교 수업이 고3을 시작으로 오는 6월초 유치원생까지 순차적으로 진행된다. 마침내 시작되는 등교개학을 앞두고 학생과 학부모, 교직원들의 우려가 크다.다섯 차례 연기됐던 등교개학은 5월 20일 고3, 27일 고2. 중3, 초1-2, 유, 6월 3일 고1, 중2, 초3-3, 마지막으로 6월 8일 중1, 초5-6학년이 학교에 나오는 것

[에듀프레스 장재훈 기자] 서울시교육청이 18일 초중고 등교수업 운영방안을 발표하자 외신들의 취재문의가 쏟아지고 있다. 코로나19 이후 K-방역이 주목을 받은 데 이어 K-edu까지 국제적 관심을 모았다.조희연교육감은 18일 기자회견에서 고3은 20일부터 매일 등교, 대면수업을 받도 나머지 학년은 학년-학급별 격주로 돌아가며 원격수업과 등교수업을 병행하게 했다.중학생과 초등학생은 주 1외 이상만 등교하게 된다. 다만 등교수업 횟수와 분반 수업 등 구체적 학사일정과 운영은 학교자율에 맡겼다.시도교육청 차원에서 코로나 19에 따른 구체

국제적인 통계나 연구물들을 보면 한국의 교사는 매우 우수한 인력이라는 것이 입증되어 있지만, 우리나라 국민들에게 교사는 동네북이다. 과거 자신의 경험으로 교사에 대한 인상을 결정지어 버리거나 언론에 오르내리는 최악의 상황을 보면서 모든 교사들이 그럴 것이라고 믿어 버린다. 2020년 교사들이 어디서, 무슨 일을 어떻게 하고 있는지를 들여다보기 보다는 그냥 수업만 대충 때우면 되는 한량 같은 직업인으로 알고 있는 것만 같다.동네북처럼 때만 되면 두드려 맞는 교사라는 자조는 5월 15일 스승의 날이면 최고조에 이르러 2018년에는 ‘제

이번 학기를 끝으로 36년간의 교직생활을 마무리하는 필자는 오늘 39회 스승의 날에 값진 편지를 받았다. 사람들은 요즘 각박한 세상이라고 하지만 마음 따뜻한 부분도 있음을 확인하는 계기가 되었다.“To 교감선생님!제가 교사로서 첫 발을 내딛을 때 처음으로 전화하고 만나 뵌 분이 우리 교감선생님이십니다. 매일 긴장 풀리게 장난도 많이 쳐 주시고 신규교사들 예뻐해 주시고 정말 감사해요! 교감 선생님 저번에 케이크 주셔서 정말 얼마나 죄송하고 감사했는지 몰라요.요즘에 많이 바쁘시고 피곤해 보이셔서 걱정이 됩니다. 교감선생님께서 출판하실

고백부터 하자면 저는 사범대를 졸업한 사람이 아닙니다. 아, 물론 대학 원서를 쓰던 당시, 그러니까 지금은 돌아가신 아버지께서 사범대를 쓰라고 강요(?)는 하셨지요.여자 직업으로는 교사나 공무원이 그나마 제일 낫다며, 월급 ‘따박따박’ 나오고, 일도 별로 힘들지 않아서 육아나 가사를 충분히(?) 병행할 수 있고 심지어 은퇴하면 연금도 빵빵하게 나오는 직업이라면서요. 더하여 집안 형편도 어려운데 너라도 등록금이 싼 사범대를 가야 하지 않겠냐고 말입니다.저요? 그 자리에서 무릎 꿇고 앉아 대성통곡을 했어요. 좀 더 폼나고 멋있는 그런

서울시교육청의 조희연 교육감은 이태원 클럽을 중심으로 코로나19 지역 감염이 재확산하면서 개학을 연기할 것은 교육부에 요청했고, 박백범 교육부 차관은 11일 오후 정부세종청사에서 브리핑을 열어 13일로 예정돼 있던 고등학교 3학년의 등교 수업은 20일로 연기하고, 고2·중3·초1∼2·유치원생 등교는 27일로 고1·중2·초3∼4학년 등교는 6월 3일로 일주일씩 추가 연기한다고 발표했다.학교는 학생 등교에 대한 준비로 여념이 없으며 연기로 인해 일정 조정을 하면서도 여러모로 걱정되는 상황이다.교육청과 학교에서 최선을 다해 방역에 힘을

지난 5월 4일 교육부의 등교 방안이 발표된 이후 교사들의 커뮤니티에는 자조가 넘쳐났다. 지킬 수 없는 지침과 무한책임에 대한 자조는 교직경험을 통해 ‘학습’된 것이기에 이를 탓하기도 어려웠다. 논란이 된 핵심은 ‘이 더위에 마스크까지 쓰고 에어컨을 켤 수 있느냐, 없느냐?’였지만 사실 그 외에도 고려해야 할 것들은 너무나 많았다.그럼에도 대면수업에 대한 높은 요구에, 학교는 방역 대책을 마련하고, 모의훈련을 하며, 자조를 삭이고 있었다. 우리 학교에서 집단감염이라는 사태가 발생하지 않기를 ‘요행으로’ 바라면서 말이다. 그런데 “학

코로나19 팬데믹에 한국의 대처는 전 세계가 주목하는 성공 모델이다. 하지만, ‘등교개학 이후, 포스트(Post) ’코로나19‘ 대란, 지금부터가 문제인 것이다.그동안 굳게 닫혔던 각급 학교 교문이 곧 열린다. 겉으로는 학교가 다시 활기를 찾을 것 같다. 코로나바이러스 감염증(코로나19) 여파로 2020학년 새학년이 시작된 뒤에도 두 달 넘게 닫혀 있던 각급 학교가 드디어 문을 열고 학생들을 맞는다. 입학식도 못한 각급 학교 새내기들도 학교에 나오게 될 것이다.학생들이 등교해 조용했던 학교에 활기가 넘치고 학우들이 만나 우정을 다지

코로나19 확진자가 크게 줄어 감염 소강 국면에 접어들었다. 하지만 코로나19의 엄청난 전염력에 비춰볼 때 1918년의 스페인 독감처럼 봄의 1차 대유행이 아니라 가을과 겨울의 2차 대유행이 더욱 치명적일 수 있다는 경고가 이어지고 있다. 이러한 경고를 따르자면 코로나19 치료제와 예방약이 만들어지기 전까지는 사회적 거리두기를 이어가야 한다.그러나 급속한 경제침체와 생활고 및 심리적 공황에 시달리는 사람들 문제를 완화시키기 위해 고육지책으로 5월 6일부터는 조금은 느슨한 생활속 거리두기로 방향을 바꾸었다. 이에 맞춰 5월 13일 수

※나는 경자년(庚子年) 첫날 「교육 깨기를 넘어 교육 해체의 문법」이라는 제목으로 에듀프레스의 칼럼을 시작했다. 그날 던졌던 교육 ‘깨기’와 ‘해체’의 의미를 요약하면 다음과 같다(자세한 내용은 2020.1.1. 칼럼을 참고하시길).지금 우리는 낡은 교육적 관행을 버리고 개혁과 혁신을 해야한다고 목소리가 높다. 그럼에도 불구하고 새로운 그 무엇은 나오지 않는다. 이유는 그 목소리가 교육 ‘해체’가 아닌 교육 ‘깨기’ 중심으로 이루어지기 때문이다. ‘깨기’가 낡고 오래되고 불필요한 건축물에 대한 철거작업이라면, ‘해체’는 낡고 오래되