제2부는 3개의 분과발표로 진행된다. 교육관계기관에서 수행한 새 정부 교육정책과 관련된 다양한 연구를 발표하고, 더불어 교육정책네트워크에서 추진하고 있는 2022년 교육정책개선‧선도연구 중간 보고회가 있을 예정이다.

제1분과는 `공정한 교육기회 보장과 격차 해소'를 주제로 ▲최은영 육아정책연구소 연구위원이 `유아교육과 보육 통합의 쟁점 및 향후 과제', ▲주휘정 한국직업능력연구원 연구위원이 `지역주도의 인재육성 전략과 방향', ▲오택근 한국교육과정평가원 부연구위원이 `기초학력 보장을 위한 문해력, 수리력 진단도구 개발: 문해력, 수리력의 수준별 성취기준을 중심으로', ▲심한식 국가평생교육진흥원 평생교육정책본부장이 `전 국민의 평생학습 기회 보장을 위한 평생교육바우처 전달 체제 구축' 연구를 발표한다.

제2분과는 `디지털 전환과 학교교육 변화'를 주제로 ▲도재우 한국교육개발원 부연구위원이 `사이버 고등학교 설립 방안 연구', ▲김진숙 한국교육학술정보원 수석연구위원이 `초·중등 교과 연계 디지털 리터러시 교육 방안', ▲윤일규 한국과학창의재단 선임연구원이 `생애주기별 AI 인재 성장 사다리 구축을 통한 100만 디지털 인재 양성 방향', ▲이창호 한국청소년정책연구원 선임연구위원이 `디지털 대전환에 따른 청소년 디지털 역량강화 방안' 을 발표한다.

 제3분과는 2022년 교육정책네트워크 교육정책개선‧선도연구의 중간보고회로 진행된다. 교육정책개선‧선도연구는 주요 교육 현안 대응을 위한 기초자료 마련을 목적으로 매년 추진되고 있으며, 올해는 `고교학점제 도입에 따른 학교 조직 구성 방안'(김정아 한국교육개발원 부연구위원), `교직원 간 역할기대 분석'(권동택 한국교육학회 상임이사/한국교원대학교 교수), `과밀학급 현황 및 해소 방안'(엄문영 서울대학교 교수), `초‧중학생의 또래 관계 특징과 교육적 대응 방안'(서덕희 조선대학교 교수) 등 총 4개 연구가 진행되고 있다.

 이번 토론회에 이어 오는 29일에는 한국교육개발원 50주년 및 교육정책네트워크 20주년을 맞이하여 `도약하는 지방교육, 미래를 향한 도전과 과제'를 주제로 2022년 제4회 교육정책네트워크 교육정책 토론회를 개최할 예정이다.

장재훈 기자 다른기사 보기