교사와 장학사 경력을 지닌 저자가 학교 현장에서 직간접적으로 경험한 학교폭력의 근본적인 문제점을 밝히고, 학교폭력의 처리문제 그리고 학교폭력 영향의 파급문제를 매우 구체적으로 제시하고 있다.

저자 최우성은 중·고등학교 수학교사 및 학폭전담 장학사로, 교육정책, 학교폭력예방, 미래교육전문가이다.

학교폭력예방연구소(소장),한국교사학회(학회장)를 설립하여 학생들의 학폭예방, 교원들의 연구와 복지향상을 도모하고 있으며,『과정중심평가』,『한학기한권읽기(의생명편)』, 『미래학교란 무엇인가』, 『4차 산업혁명시대 미래교육 매뉴얼』 등의 저서를 통해 교육의 변화를 선도하고 있다.

장재훈 기자 다른기사 보기