이같은 사실은 전교조 서울지부가 지난11~20일 서울 초등교사 320명을 대상으로 실시한 새학년 학교 현황 조사에서 나타난 결과다.

이에따르면 원격수업에서 매일 화상수업을 실시하는 학교가 82.8%로 나타났다. 이 중 관리자의 강요에 의한 전 차시 화상수업이 23.6%, 협의에 의한 전 차시 화상수업이 14.6%, 매일 부분적 화상수업이 44.6%로 조사됐다.

교육부의 실시간 쌍방향 수업 지침이 학교로 전달되면서 관리자는 강요에 의해 수업방식이 결정되는 등 학교의 민주성과 자율성이 침해받고 있다는 것이다.

원격수업으로 3~6학년 긴급돌봄을 실시하는 학교는 86.7%로 나타났다. 긴급돌봄 운영에서 10개 중 8개교(79.3%)는 원격수업 지원 인력이 배치된 돌봄교실에서 원격수업이 이루어지는 것으로 나타났다. 다만, 7.2%는 교실에서 담임교사가 원격수업과 돌봄을 병행한다고 답했다.

교사 행정업무 경감을 위해 운영한다던 업무지원팀은 실제 교육현장에서 찾아보기 드물었다. 이번 설문조사결과 실질적인 업무지원팀이 운영되고 있는 학교는 33.9%에 그쳤다. 반면, 64.3%가 업무지원팀이 운영되지 않는다고 답해 대다수 학교에서 업무지원팀을 운영한다는 교육청의 조사와는 반대 결과를 보였다.

전교조는 코로나를 겪으며 학교업무가 가중된 동시에 교원 감축으로 수업시수가 증가하면서 업무지원팀 기피현상 및 유지의 어려움이 맞물린 것으로 분석했다.

이와 더불어 코로나 이후 학교 내 지원 인력이 대폭 증가하면서 많은 담임교사가 채용업무를 맡는 것으로 나타났다. 담임교사들이 맡고 있는 채용 업무(중복답변)는 ‘협력강사 및 기초학력 강사’(73.4%), ‘방과후 강사’(35.2%), ‘방역인력’(33.2%), ‘원격학습지원인력’(28.1%), ‘돌봄대체근무자’(27.1%) 등의 순이었다.

 기간제 및 시간강사 채용업무를 담당하는 경우도 8%에 이르렀다.

특히 올해 서울시교육청은 초1,2학년 협력강사를 전체 학교에 배치하면서 교사들의 채용업무 부담이 커졌으며, 과밀학급 해소를 위한 한시적 기간제 채용 등과 겹치면서 채용에 어려움을 겪는 학교가 많았다는 게 전교조의 설명이다.

주당 평균 수업시수를 묻는 질문에 52.2%의 교사가 주당 평균 23시간 이상 수업을 감당하고 있다고 답했다. 주당 23시간이 37.4%, 24시간 이상이 13.5%에 달했으며, 22시간 27.4%, 21시간 11.9%, 20시간 이하 8.5%로 나타났다.

방역업무 가중, 원격과 대면수업의 병행 등 교사들의 수업여건이 악화되었으나, 교원감축으로 수업시수까지 증가하면서 교사들의 이중고는 커진 상태이다.

전교조 서울지부는 이번 설문조사 결과를 서울시교육청에 전달한 뒤 대책 마련을 촉구할 예정이다.

장재훈 기자 다른기사 보기