교육당국을 중심으로 이같은 승진규정 개정 방안이 조심스럽게 추진되고 있는 것으로 4일 확인됐다.

우선 교감 연구실적점수 폐지는 승진을 위해 원격대학원에 진학하거나 연구대회 입상에 몰입, 교감 본연의 업무를 소홀히 하는 폐단을 없애기 위한 조치로 풀이된다.

교감이 개인적 실적을 위해 노력하기 보다는 학교구성원의 만족도를 높이고 학교 교육발전을 위해 힘쓰는 것이 더 중요하다는 것을 강조한 것이다.

또 평교사 시절 석사 이상의 학위를 취득했거나 연구대회 입상 실적이 있음에도 교감 직위에서 이같은 실적을 또다시 요구한다는 것은 적절치 않다는 판단도 작용했다.

다만 당장 교감 연구실적점 폐지는 이미 대학원에서 학위를 취득했거나 연구실적점을 취득한 사람의 신뢰이익 보호를 위해 일정기간 경과기간을 두고 시행할 것으로 보인다.

경과기간은 대략 시행일로부터 2~3년 정도가 예상된다.

아울러 그동안 존폐 논란이 컸던 1정 자격연수 점수도 개편 대상에 올라 절대평가로의 제도 개선이 추진되고 있다.

교육부와 전국시도교육청은 1정 자격연수 성적이 교감 자격연수 대상자 선발에 결정적 요인으로 작용하는 것은 시대적 상황에 맞지 않다는 데 의견을 같이하고 대안 마련에 착수한 것으로 보인다.

1정 자격연수 개편과 관련해서는 폐지론과 개선론이 맞서고 있는 상황이다. 교육부는 현재 이들 두 카드를 모두 검토하고 있는 것으로 알려지고 있다.

가장 유력한 것은 1정 자격연수 성적을 현행 상대평가에서 절대평가로 전환하는 방식이다. 점수제, 등급제, ‘패스앤 페일(Pass and Fail)’ 등 다양한 절대평가 방법이 거론되고 있다.

그러나 시도교육청 관계자들은 절대평가로의 전환에 난색을 표명한다. 교감자격연수 대상자를 선발하는 변별력이 떨어지기 때문이라는 설명이다.

1정 자격연수 점수를 폐지하는 대신 교직 10년 차 즈음에 생애주기 연수를 실시, 그 교감 자격연수 대상자 선발에 반영하자는 주장도 나오지만 이 역시 교사들의 연수 부담을 들어 부정적 평가가 많다.

한 지방교육청 인사담당자는 1정 자격연수를  ‘패스앤 페일'로 하고 교직 10년을 전후로 연수를 실시 할 경우 학교수업과 업무에 지장을 줄 가능성이 높아 득보다 실이 클 것으로 전망했다.

교육부는 아직 구체적  방침을 내놓지 않고 있다. 내부적으로 충분한 논의와 검토를 거칠 필요가 있다는 판단에서다.

그러나 현행 교원 승진제도 개선에 대한 현장의 요구가 많은 만큼 마냥 미룰수 있는 사안은 아니다.

이르면 올 하반기 교감 연구실적점 및 1정 자격연수 성적 반영에 대한 정부 입장을 확정, 입법예고 등 구체적 플랜이 나올 가능성이 매우 높아 보인다. 

장재훈 기자 다른기사 보기