조희연 서울시 교육감은 지난 달 23일 교육력 제고를 위한 교원인사제도를 혁신하여 승진 교장의 임기를 4년 단임제로 운영하고 그동안 교장 임용제도에 대한 현장의 불만을 해소하고 혁신 미래 교육을 선도하는 인사 제도 혁신으로 서울 교육의 변화를 조성하겠다고 밝혔다.서울 교육이 근본적으로 변화하기 위해서는 학교장의 임기를 4년 단임으로 제한하고 대신 교장 초빙 등 교장공모제를 학교운영위원회에서 승진형, 초빙형, 내부형, 개방형 등 다양한 교장 임용방식 중 하나를 선택하도록 하겠다는 조희연 교육감의 진단은 시대적 변화에 맞는 제도의 도입이라고 본다.조희연 교육감의 방침에 대하여 한국교총에서는 학교운영위원회의 선택에 따라 교장임용방식을 결정하자는 것은 사실상 교장공모제를 대폭 확대하려는 것으로, 특히

지난 30년간 교수 생활하면서 참으로 다양한 대학생들을 만났습니다. 그래서 ‘금수저’와 ‘흙수저’가 분명히 있다는 사실을 알게 되었습니다. 부유한 집안에서 태어나 많은 혜택을 받고, 앞으로도 특별한 기회가 활짝 열려 있는 젊은이들이 있습니다. 반면에 아주 어려운 형편에 놓여 쉴 새 없이 아르바이트하며 경제적으로 허덕이는 청년들도 많습니다.태어날 때부터 탄탄대로에서 자가용 타고 출발하는 금수저와 미로 같은 골목길에서 종종걸음 하는 흙수저가 공존하는 현실이 참으로 한탄스럽습니다. 빈부 격차를 사람의 노력으로 바꿀 수 없음이 씁쓸하고, 양극화 해소를 위한 정책 빈곤에 화가 나고, 대물림된다는 사실이 경악스럽습니다. 이제 수저의 색깔마저 불변의 법칙에 해당되나요.그러나 의문이 드는 게 하나 있습니다.

작은 학교 아이들의 행복을 위하여 복식학급이 사라졌습니다. 정말 좋은 정책입니다.복식학급 사라지니 큰 학교의 전담 교사가 줄었습니다.교무행정업무전담팀이 흔들립니다. 구성 자체가 힘듭니다. 적은 전담 교사로 똑같은 업무를 처리해야 합니다. 부담이 많습니다. 분산해야 됩니다.  예전으로 돌아가는 것입니다. 기존 교무행정업무전담팀 유지하고 실적을 보고하라는 짜증 만발한 봄소식이 들릴까 걱정입니다... .근본적인 대책은 없습니까?도교육청의 어떤 부서에서는 교사가 하지 말아야 될 업무 공문을 내려 보냅니다. 또 다른 부서에서는 똑같은 업무를 교무실과 행정실의 미구분 업무로 분류하여 공문으로 내려 보냅니다.학교는 어떻게 해야 됩니까? 전화하면 '안'이니까 학교에서 융통성 있게

신규로 발령받았을 때의 일이다. 학교의 선생님들이 모두 어린 시절 가지고 놀던 플라스틱 칼 같은 것을 들고 다니시는 것이었다. 이름하야 규정매. 그제서야 임용고사를 준비하면서 체벌을 할 수 있는 매의 길이와 굵기, 체벌 가능 부위 등을 본 기억이 났다. 불과 10여 년 전까지 체벌은 거의 모든 교사가 가지고 있는 효율적 학생 통제 수단이었던 것이다.그러던 어느 날 학생인권조례가 발표되고, 체벌이 금지되었다. 어떻게 학생들을 다루어야 할지 걱정 어린 목소리들이 교무실을 채웠다. 변화된 제도에 발맞추지 못하는 교사들의 소식이 이어졌고, 그 소식이 줄어든다 싶을 때부터 교권침해 소식은 이어지더니 교권보호위원회가 학교마다 설치되었다. 교사들의 고민이 현실화된 것이다.드레이커스(R. Dreikurs,

중견 교사라는 말을 자주 쓴다. 어떤 단체나 사회에서 중심이 되는 사람을 중견이라 하듯, 학교에서 제법 경력이 있는 사람들을 일컫는다. 그들은 명시적인 지위가 없다. 실체도 없다. 그저 나이로 보아 지긋할 때 중견 교사라고 지칭한다.중견 교사를 바라보는 시각은 제법 무게감이 실린다. 적어도 중견 교사는 젊은 교사보다 전문성이 뛰어나고, 그들보다 나은 역할이 필요하다고 생각한다. 수업 등에서 보이는 전문성이 자연스럽게 물 흐르듯 배어 있어야 하고, 인품도 남다른 면이 있기를 바란다. 중견 교사는 젊은 교사들에게 존경과 사랑을 받고, 학생들에게 인기도 있어야 한다는 잣대를 두고 있다. 그야말로 실력과 멋이 함께 있으면 좋다.그러나 현실은 어디 그런가. 멋은커녕 지탄의 대상이 될 때가 많다. 사람들

 “독서를 하라.” 이 말은 그 의미가 너무도 자명(自明)해서 더 이상 풀어서 재미있게 설명을 하기도 어렵다. 효도해라, 부지런해라, 저축해라, 시간 아껴 쓰라. 등등의 말이 다 그러하다. 이미 말 자체에서 스스로 분명한 의미와 이치가 드러나는 것이어서, 오히려 섣불리 강조하거나 설명할수록 사람들은 따분해 한다. 아이들은 더 그렇다. 그래서 독서를 강조하면 할수록 “뭐야! 또 그 소리, 맨날 하는 소리!” 이런 반응을 얻기에 딱 좋다.독서 가치가 타성에 빠진 탓이다. 독서가 신선한 충격을 주는 가치로 다가가기는커녕, 흔해 빠진 잔소리 정도의 가치나 될까 말까. 뭐 그런 수준에 있다는 것이다. 나도 잘 알고 있으니 당신이나 잘 하시오. 뭐 그런 반응을 얻기가 십상이다. 효도 가치나 근면 가치도

교직을 떠나려고 마음먹을 즈음에 교육의 핵심 키워드에 대하여 짧은 생각을 써달라는 요청을 받았다. 산뜻하고 멋진 말이 떠올랐으면 참 좋으련만 내가 생각해낸 단어는 참으로 평범하기 짝이 없다.忠於基本. 한마디로 기본에 충실하자는 것.언젠가 학교에서 부모님과 자녀가 함께 활동하는 프로그램을 운영한 적이 있었다. 꽤 많은 학부모가 참여를 해서 초콜릿과 쿠키를 만들었던 것으로 기억한다. 부모님에게나 아이들에게나 소중한 추억을 만드는 시간이었다.아이들은 마냥 즐거워했고 부모님들도 마찬가지였다. 쿠키가 다 구워지자 부모님들은 한 봉지씩 챙겨들고 우르르 나가버렸다. 재잘거리는 아이들의 손을 잡고서. 탁자위에는 가루 범벅이 된 그릇이며 기구들, 쓰고 버린 종이 행주 등이 널려있었지만 치우고 나가는 사

학생들이 가장 원하는 것이 무엇이냐고 물어보면 ‘시험이 없는 세상’이라고 말할 것이다. 교육효과를 평가하여 또다른 교육을 진단하고 실력을 제고시키는 데는 시험만큼 중요한 것은 없다.그런데 학생들의 실력을 제고하기에 앞서 ‘목표가 있는 실력’ 즉, 꿈이 있는 공부를 위해 박근혜 정부가 2014년부터 시범운영을 통해 2016년 전국적으로 도입한 것이 자유학기제다.시험의 부담으로부터 탈피하여 토론이나 실습수업을 강화하고 다양한 수업 방법을 도입하여 즐거운 수업, 신나는 학교, 꿈이 있는 학교를 모색하고 있다. 자율과정은 진로탐색 활동, 동아리 활동, 예술ㆍ체육 활동, 선택 프로그램 활동 등으로 채워지고 마을결합형학교로 지역사회와 연계한 체험학습을 통해 진로탐색을 돕고 있다.아일랜드에서는 중3

태어나기 전 우리는 0이었다. 0에서 태어나는 순간 1이 된다. 이 1은 또 다른 1을 만나 2가 된다. 2는 자신들의 세포 복제과정을 거쳐 자기들과 비슷한 그러나 또 다른 숫자들을 만들어 낸다.나는 이를 2+n으로 표시하고 싶다. 그런데 이 n들은 자기와 전혀 다른 n과 만나 또다시 2가 되고 조금 후에 또다시 2+n의 형태를 갖춘다. 계속되는 2의 세포 분열 속에서 세상이 유지되지만 n의 떨어져 나감은 2만 남게 된다.그러나 이 2는 죽음, 이혼 등의 여러 가지의 이유로 1이 된다. 1이라는 숫자는 시각적으로도 외로워 보인다. 심리학적으로는 더 외로워 보인다. 그래서 그 1은 또 다른 1을 찿아 공허함을 메꾸려고 한다.그러나 근본적으로 1은 혼자서 그 화려함의 행진을 멈추고 자신의

좀 오래되기는 했지만 저는 드라마 “허준”과 “대장금”을 좋아합니다. 긴 드라마 시리즈를 여러 차례 반복해서 봤지만 여전히 여러 장면에서 몸에 소름이 돋고 눈물 나고 가슴 벅차 합니다. 온갖 시련 앞에 무너지지 않고, 억압 앞에 굴복하지 않고, 탐욕 앞에 타락하지 않는 높은 인격과 인품의 대인들이 등장합니다. 반대로 권력에 비굴하고, 중상모략에 희열하고, 욕심에 타락하는 동물보다 못한 소인배들도 줄줄이 나옵니다.이러한 한국 드라마가 세계 곳곳에서 사랑받습니다. 정의를 위해 칼을 빼들거나 사랑을 위해 목숨을 바치는 웅대한 이야기여서가 아닙니다. 그 대신 인간의 도리와 덕목과 행실이 어떠해야 한다는 가치관을 잔잔하고 은은하게 그려내기 때문입니다.우리는 ‘대장금’에서 그려진 인성을 한국적 가치라고

지난 21일 오전 10시 서울시의회교육위원회 행정사무감사장. 박덕수 한국초중고교장연합회(이하 교장회) 회장이 증언대에 섰다.며칠 전 교장회가 서울시내 학부모들에게 보낸 가정통신문이 문제가 됐다. 학교시설 개방-이용에 대한 조례안에 대한 학부모들의 의견을 수렴하면서 교장회가 시의회를 악의적으로 비난했다는 것이다.지난 15일 교장회는 ‘학교시설 개방·이용으로 학교교육의 폐해가 예상돼 시의회에 조례안 수정안을 제출하였으나, 놀랍게도 시의회에서는 교장회 선동에 동조하는 일부 학부모님들의 의견에 불과하다는 말도 되지 않는 이유를 들어, 애초 개정한 조례안대로 시행하려 하고 있다’는 요지의 가정통신문을 보냈다.시의원들이 발끈하고 나섰다. ‘놀랍게도...’, ‘말도 되지 않은 이유를 들며...’등등

새벽4시에 교육청으로 출발해서 5시에 회의하고 5시30분에 문제지 수령해서 6시에 학교도착, 문제지 매수 확인하고 꾸역꾸역 이른아침먹고 감독관회의하고 문제지 답안지 각종서류 나눠주고 10분에 감독관님들 입실시켜 소지품걷고, 수험생 확인하고, 셤지 나눠준 후 홀수 짝수 확인하고 40분부터 셤 시작!그런데, 아뿔사!한 수험생 학부모님께서 아이가 차가 막혀서 오토바이, 경찰차, 택시를 번갈아 타면서 늦을것 같다고 발을 동동구르시며 전화하셨네요.그래서 제가 정문에서 기다릴테니 걱정마시라고 진정시켜드리고 기다리니 다행히 사색이되어 셤 시작전에 마지막 수험생 골인!아이한테 수험표받아서 시험실 확인하고 당황한것 같아 심호흡크게하고 셤 잘보라고 진정시켜 3층 시험실까지 데려다주고 부모님에게 입실했다는 안심전

MB정부 시절 '국격', '품격'이라는 말이 인구에 회자되었다. 나는 장애인학교 설립이 지역주민들의 반발로 난항을 겪는 현실 그 자체가 일정하게 우리 사회의 품격을 말해준다고 생각한다.'선진국'이라 함은, 장애인학교가 지역의 사랑받는 학교가 되고, 지역주민들이 아이들과 손잡고 이 학교와 학교의 구성원들을 위해 자원 봉사하는 터전이 되는, 그런 사회를 말할 것이라고 나는 생각한다.또 개를 함부로 대하지 않고, 동물과 관련된 직업들이 선호 직장이 되는, 그런 사회라고도 말할 수 있을 것이다. 사회의 어떤 단면은 그 사회의 전체상을 대변하기도 하기 때문이다.우리 어린 시절에는 '왼손'으로 밥을 먹으면, 난리가 나고 야단을 맞았었다. 그

이재정 교육감은 혁신교육감이다. 혁신교육감답게 학교 현장의 문제점을 적시하고 이에 대한 대책을 제시하는 방법도 탁월하다고 할 수 밖에 없다. 경기도 교육청은 11월 1일과 7일 2회에 걸쳐 인사제도 혁신 방안을 마련하여 공청회를 거쳐 현장의 의견 수렴 작업을 거친다고 발표하였다.이번 인사제도 혁신 방안의 골자는 그동안 학교현장에서 끊임없이 제기된 교장 임용과 관련하여 문제를 제기하여 교육계의 혁신적 변화가 발생할 조짐이 있다는 점이다. 교장의 임기 문제는 교육계가 안고 있는 커다란 문제점이라고 밖에 할 수 없다.학교 현장의 변화와 혁신은 교장의 임용 방법 개선에서 부터 출발해야 한다고 본다. 지금처럼 점수에 의한 교장 임용 방식으로는 급격히 학생수가 감소하는 교육현장의 문제점을 극복하고 대처하

서울시의회가 학교시설 개방을 사실상 의무화 하는 조례안을 통과시킨 이후 후폭풍이 거세다.시의회가 자신들의 힘을 앞세워 무책임한 결정을 내렸다는 비판에서부터 교육청의 안이한 대응까지 모두 도마에 올랐다.특히 학생들의 안전을 무엇보다 우선해야 할 교육감이 사안 발생 2주일이 다되도록 확실한 입장을 밝히지 않고 있는 것에 대해서도 비난 여론이 높다,시의회는 지난 9일 본회의를 열고 공립학교 시설의 개방 및 이용에 관한 조례 개정안을 의결했다. 이 개정안은 지역 주민들의 학교 시설 이용 활성화를 위해 학교장이 학교를 의무적으로 개방하도록 한 것이다.시설 이용이 어려울 땐 서면으로 사유를 구체적으로 적어내도록 규정했다. 주민이 요구하면 무조건 개방하고 정 못하겠으면 학교장이름으로 자세한

서울시 교육청은 지난달 9월 1일자 하반기 교감 및 교장 인사를 단행하였다.이달 9일에는 중등교감 28명, 교장 18명을 2017년 3월 1일자 승진 대상자를 확정 발표하였다. 9월에 승진 대상자를 발표한 것은 이번이 처음이다. 개정된 교육공무원 승진 규정에 따라 매년 1월 31일의 평정의 시기를 3월 31일 매학년도 단위로 교육공무원 승진 규정을 개정했기 때문이다.교육공무원이 교감이나 교장으로 승진하기에는 많은 어려움과 노력이 수반되어야 승진할 수 있다는 것은 교육현장에 종사하는 사람이라면 모두가 알고 있는 사실이다. 수많은 어려움과 인내의 시간을 이겨내지 못하고 중도에서 포기하는 교포(일명 교감이나 교장 포기자)들을 접하게 된다. 물론 승진이라는 꿈 보다는 교육의 본질에 충실한 현장교사들의

2016년 하반기 교장공모를 실시하면서 전국적으로 표절 논란이 일고 있다. 가장 도덕적이고 깨끗해야할 교장공모제가 표절논란, 심사의 공정성 문제 등으로 학교 현장이 혼란스럽다.서울시 교육청은 중학교 10교, 고등학교 6교 등 16개교를 교장공모제학교로 지정하여 최근 교장 임용 결과를 발표하였다. 교육청의 공개한 1차 고등학교 6교의 25명, 중학교 10교의 36명과 2차 심사 대상자 16교의 41명의 학교경영계획서를 검토한 결과 일부 응모자의 경우 12쪽의 전체 경영 계획서 중에서 2쪽은 해당 학교의 교육계획서를 그대로 글자하나 변경하지 않고 복사하여 옮겨 놓아도 출처를 표시하였다는 이유로 교육청의 표절심사위원회를 통과하여 교장임용후보자로 추천되었다는 사실이다.해당 학교는 1차심사 과정에서 교

혁신의 사전적 의미는 낡은 것을 바꾸거나 고쳐서 아주 새롭게 한다고 정의하고 있다. 서울시교육청은 12일 2016년 하반기 서울형혁신학교 재공모지정 학교 결과를 발표하였다.서울시교육청의 발표에 의하면 초등학교 10개교(2개교 재지정 포함)를 지정한다고 밝혔다. 중등에는 한 곳도 없다. 사실 교육 혁신과 개혁이 필요한 곳은 중학교가 초등학교보다 절실하다고 할 수 밖에 없다. 그러나 현재 운영되고 있는 중학교는 32개교에 불과하다. 초등학교 84교, 고등학교 11교 등 127개교에서 운영되고 있는 서울형 혁신학교는 일반학교와 차별화가 없다는 것이다.무엇을 혁신할 것이라는 메시지를 주지 못하기 때문에 혁신학교에 대한 기대를 충족하지 못하기 때문에 현장에서 외면하는 것이다.서울시 교육청은 신규

7월 1일, 조희연 서울교육감이 취임 2주년을 맞는다. 기적 같은 역전승을 일궈낸 지 2년이 지났다. 그를 생각하면 ‘웃는 얼굴’ ‘자사고’ ‘아류(亞流)’라는 단어가 떠오른다.그는 과거 유신투쟁 경력이 정말일까 의심스러울 정도로 그는 언제나 친절하고 선하다. 그리고 겸손하다. 한번이라도 대화를 나눈 사람들이라면 성실하고 진정성 있는 태도에 감복하는 경우가 많다.교육청 직원들을 상대로 투표를 한다면 역대 교육감 중 가장 인기 있는 인물일 것이다.그래서 일까? 교육청 엘리베이터에 설치된 TV 모니터에서는 늘 상 행복한 서울교육의 모습이 조 교육감의 환한 미소와 함께 파노라마처럼 펼쳐진다. 어떨 때는 종교단체 부흥회를 보는 것 같은 착각이 들 정도다. 그의 임기는

 학년 초에 평가계획을 수립하는 일선 학교현장은 혼란스럽다. 교육당국이 지필평가 없이 수행평가만으로도 학생들의 성적을 매길 수 있도록 한 교육당국의 방침에 고민이 많은 게 사실이다. 수행평가가 학교현장에 도입된 지 19년이 지났지만 학교현장은 아직도 정착되지 못하고 있다. 수행평가에 대한 불신 사라져야 학교현장의 교사들은 한결같이 수행평가에 대한 불신이 사라져야 한다고 말한다. 아직 수행평가의 영역에 대한 확실한 지침이 없는 상태에서 수행평가만으로 성적을 부여하는 것에 대하여 부담을 느끼고 있는 것이 학교 현장의 솔직한 고민이다. 특히 학부모들은 필기시험만큼 안정성이 확보되지 않았다고 믿는 학부모가 많은 현실에서 무조건적으로 수행평가 만으로 성적을 매긴다는 것은 자칫 학부